domingo, 24 de octubre de 2010

La historia francesa ha creado una mentalidad diferente.


En la revolución francesa (1789), el pueblo francés se levantó contra la monarquía absoluta cortando la cabeza a su monarca Luís XVI. Después de este hecho la Francia de hoy sigue siendo igual de revolucionaria que entonces, como bien se puede observar en los acontecimientos que se están viviendo estos días.
 Sin embargo la historia de nuestro país es completamente diferente a la de nuestros vecinos. Nosotros, hemos vivido durante siglos siendo los súbditos de monarcas absolutos como los reyes católicos, o el incompetente de su nieto, Carlos v que ni si quiera hablaba bien el castellano.
 Tampoco hemos tenido un mayo del 68, ni una primavera de Praga…
Vivimos actualmente en una monarquía que no es más que un déficit democrático que sufrimos por herencia del pasado.
Todo esto nos evidencia la importancia del pasado en los comportamientos presentes de cualquier país.
La huelga general que se está viviendo en Francia tiene como motivo de protesta la oposición del pueblo francés a un proyecto de reforma laboral presentado por el gobierno de Sarkozy, en la cual se quiere aumentar la edad de jubilación de los 60 a los 62 años.
Millones de franceses, desde estudiantes de secundaria hasta obreros de las refinerías han salido a las calles para rechazarla.
Según el gobierno, esta reforma responde a imperativos demográficos, ya que si la esperanza de vida ha aumentado, la vida laboral también debe aumentar.
 Pero lo que la gente que esta en la calle teme es la supervivencia del Estado de Bienestar, no quieren que sus nietos vivan peor que nosotros. Esta reforma pone en peligro la solidaridad entre generaciones.
Los jóvenes de secundaria, por su parte, no entienden como encontrarán trabajo en un futuro, ya que al aumentar la edad de jubilación las ofertas serán más escasas.
 ¿Cómo es posible, que con todos los adelantos tecnológicos e intelectuales que estamos viviendo en nuestro siglo, estemos empezando a tener que vivir cada vez peor?, ¿es todo esto la consecuencia que debemos pagar del capitalismo?, ¿Nos hemos quedando desprotegidos e indefensos ante la creciente globalización?
La sociedad francesa es una sociedad que siempre ha marcado su camino, son idealistas. Y en estos momentos, Francia nos representa a todos.

domingo, 17 de octubre de 2010

La educación en nuestro país

He viajado mucho desde que soy pequeña y convivido muchos meses con gente de otros países, tanto de la Unión Europea como de América del Norte y siempre he llegado a la misma conclusión: la educación en mi país es desastrosa.
Los españoles siempre somos, allí donde he ido a estudiar,trabajar...etc. los que menos sabemos de inglés, los que mas nos cuesta ir a clase, los que mas años nos lleva acabar una carrera....y yo me pregunto, ¿todo esto a que se debe?
Para mí, los principales fallos en la educación de nuestro país son:
-una intolerancia relacionada con una definición errónea de competencia. La competencia la entendemos como algo negativo,como una guerra mientras que debería ser vista como un esfuerzo, una motivación para superarse y trabajar más.
-Se evalúa poco el esfuerzo y mucho los exámenes.
-No se fomenta la participación del alumno.
-Mal uso del poder de los profesores.
Por lo pronto, hay que empezar a construir la casa por abajo y no por el tejado, así que estas son algunas de las pequeñas soluciones por las que tendríamos que empezar para que esto mejore algún día, y que nuestros nietos tengan una educación y valores mejores que los nuestros.
¿Qué mejoraría?:
- Más motivación que lleve a la superación personal y a la mejora y adquisición de nuevos conocimientos.
-Menos docentes que se limitan a leer apuntes y mas puesta en práctica de los conocimientos que se van adquiriendo.
-Mayores prestaciones como becas, acceso a las bibliotecas y documentación ampliado.
- Fomentar la asistencia a clase y el estudio poniendo un número de créditos específico para poder matricularse en asignaturas de otro curso.
- Mayor implicación de los profesores con sus alumnos.

Conclusión:
la mejora de la educación en España implica un cambio radical, sobretodo en la mentalidad de la sociedad.
Se necesita también una gran mejora económica, mejora en los programas, mejoras administrativas...
¿Se quedará todo ésto en utopía o podremos conseguirlo y dar la educación que no tuvimos nosotros a nuestros nietos?